واصل نواب الفريق الاشتراكي–المعارضة الاتحادية بمجلس النواب تفعيل أدوارهم الرقابية خلال الجلسة العمومية المخصصة للأسئلة الشفوية، المنعقدة يوم الإثنين 29 يونيو 2026، من خلال إثارة مجموعة من الملفات التي تهم مختلف القطاعات الحكومية، وتعكس انشغالات المواطنين في مجالات حيوية تتعلق بالطاقة، والشؤون الدينية، والإدماج الاجتماعي، والتعليم العالي.
وفي هذا الإطار، ساءل النائب البرلماني عبد النور الحسناوي وزيرة الانتقال الطاقي والتنمية المستدامة حول الموارد الطاقية المستعملة في إنتاج مادة الخبز، مسلطا الضوء على أهمية هذا الموضوع بالنظر إلى ارتباطه بإنتاج إحدى أكثر المواد الاستهلاكية الأساسية، وما يفرضه من ضرورة ضمان استدامة الموارد الطاقية المستعملة، والبحث عن بدائل ناجعة تساهم في الحد من كلفة الإنتاج وتعزيز الأمن الطاقي والغذائي.
وفي قطاع الأوقاف والشؤون الإسلامية، دعت النائبة البرلمانية سلوى الدمناتي وزير الأوقاف والشؤون الإسلامية إلى إيلاء الاهتمام اللازم بمساجد النساء، من خلال تحسين بنياتها وتجهيزاتها، وتوفير الظروف الملائمة التي تمكن النساء من أداء شعائرهن في ظروف تحفظ كرامتهن وتستجيب لحاجياتهن، بما ينسجم مع مكانة المرأة في الفضاء الديني.
أما على مستوى السياسات الاجتماعية، فقد أثار النائب البرلماني عمر اعنان قضية محدودية نجاعة برامج محاربة الإقصاء الاجتماعي، متسائلا عن حصيلة هذه البرامج ومدى قدرتها على تحقيق الإدماج الفعلي للفئات الهشة، وكذا التدابير التي تعتزم الحكومة اتخاذها لتطوير آليات الاستهداف والرفع من فعالية التدخلات الاجتماعية بما يضمن تحقيق العدالة الاجتماعية وتقليص مظاهر الهشاشة.
وفي قطاع التعليم العالي، وجهت النائبة البرلمانية مليكة الزخنيني سؤالا إلى وزير التعليم العالي والبحث العلمي والابتكار حول الرسوم التي تفرضها بعض المعاهد العليا على المرشحين لاجتياز مباريات الالتحاق بها، معتبرة أن هذه الرسوم تطرح تساؤلات بشأن تكافؤ الفرص وضمان ولوج جميع المترشحين إلى المباريات في ظروف منصفة، بعيدا عن أي عوائق مالية قد تحد من فرصهم.
كما تناول النائب البرلماني المهدي العالوي الإشكالات المرتبطة بـالأعطاب التي تعرفها المنصات الرقمية المخصصة لتسجيل الطلبة بالجامعات، والتي تتسبب، بحسب مضمون السؤال، في صعوبات تقنية تعرقل عمليات التسجيل وتؤثر على السير العادي للدخول الجامعي، داعياً إلى تعزيز البنيات الرقمية وتطوير المنصات المعلوماتية بما يضمن جودة الخدمات المقدمة للطلبة.
وتعكس هذه الأسئلة الشفوية تعدد القضايا التي يتابعها الفريق الاشتراكي–المعارضة الاتحادية داخل المؤسسة التشريعية، وحرصه على مساءلة الحكومة بشأن ملفات ترتبط مباشرة بالحياة اليومية للمواطنين، سواء تعلق الأمر بتدبير قضايا الطاقة والمواد الأساسية، أو تحسين الخدمات الاجتماعية، أو الارتقاء بمنظومة التعليم العالي ورقمنة خدماتها.
كما تؤكد المبادرات الرقابية لنواب الفريق مواصلة الانخراط في تتبع أداء القطاعات الحكومية، والدفاع عن سياسات عمومية أكثر نجاعة واستجابة لانتظارات المواطنات والمواطنين، عبر توظيف الآليات الدستورية والرقابية التي يتيحها العمل البرلماني، وفي مقدمتها الأسئلة الشفوية الموجهة إلى أعضاء الحكومة.
تعليقات
0